Categoria: Ambito Territoriale Terni
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4 Marzo 2026

Comparto e Area Istruzione e Ricerca – Azione di sciopero del 9 marzo 2026

Si comunica che USI-Unione Sindacale di base fondata nel 1912 e ricostituita, con adesione di USI SURF, CUB SUR e ADL Cobas, SLAI COBAS per il sindacato di classe, Confederazione USB e CLAP hanno proclamato uno sciopero generale di tutte le categorie pubbliche e private per il 9 marzo 2026.

24 Febbraio 2026

Avviso aspiranti GPS CC A061 – Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali

Si pubblica l’avviso relativo a criteri e modalità per l’accertamento dei titoli professionali per l’iscrizione nelle graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) delle province di Perugia e Terni nella CC A061 – Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali.

24 Febbraio 2026

Progetto “Creazione e sperimentazione di Curricoli verticali di coding e robotica” INDIRE – USR UMBRIA Secondo incontro on line terzo anno di sperimentazione e ricerca previsto per il giorno 02-03-2026 dalle ore 16:00 alle ore 19:00.

Si comunica che, nell’ambito  del Progetto “Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di coding e robotica” (ID 409411), organizzato da INDIRE e USR Umbria in Piattaforma Futura e in collaborazione con l’Equipe Formativa Territoriale per l’ Umbria, è programmato il secondo incontro di formazione online seguente: Data: Lunedì 02 marzo 2026.

17 Febbraio 2026

Progetto “Creazione e sperimentazione di Curricoli verticali di coding e robotica” INDIRE – USR UMBRIA Sesto Gemellaggio terzo anno di sperimentazione e ricerca presso l’I.O. “De Gasperi Battaglia” di Norcia – Dirigente Scolastico Rosella Tonti.

Facendo riferimento alla Nota AAOODRUM n. 20193 del 31-10-2025 allegata relativa ai gemellaggi del Progetto “Creazione e sperimentazione Curricoli verticali di coding e robotica” USR per l’Umbria INDIRE si comunica che il sesto gemellaggio previsto per il terzo anno di sperimentazione e ricerca è stato pianificato e avrà luogo il giorno 04 marzo 2026 presso la scuola ospitante l’I.