U.S.R. Umbria Organico Scuola Media per ciechi di Assisi a.s. 2026/2027
Si pubblica il Decreto relativo all’organico della Scuola Media per ciechi Assisi a.
Ultime notizie
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Decreto Organico di diritto Docenti a.s. 2026/2027
Decreto di autorizzazione funzionamento classi di Perugia e Terni – a.
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Esito valutazioni titoli AM01-concorso docenti DDG n. 2939/2025
Si pubblica l’avviso che rende noto la conclusione della valutazione titoli per la classe di concorso AM01.
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USR UmbriaConcorsi personale ATA 24 mesi – Decreto costituzione commissione giudicatrice
Si pubblica il Decreto Direttoriale n. 244 del 27.
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Ambito Territoriale TerniArgomenti
Comparto e Area Istruzione e Ricerca – Azione di sciopero per l’intera giornata del 29 maggio 2026
Si comunica che CUB, ADL Varese, SGB, SI Cobas, USI CIT, con adesione di USI 1912, SBN, CUB PI e FI-SI hanno proclamato uno sciopero generale di tutte le categorie pubbliche e private per il 29 maggio 2026.
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IRC graduatoria regionale per l’individuazione dei soprannumerari a.s. 2026/2027
Si pubblicano le Graduatorie regionali provvisorie per ambiti territoriali diocesani degli insegnanti di ruolo di Religione cattolica valide per l’a.
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USR UmbriaArgomenti
“Fondo permanente per il contrasto del fenomeno del cyberbullismo”-Legge n.234/21″ AVVISO -Individuazione scuole beneficiarie 2026.
Si pubblica l’Avviso del Direttore Generale dell’USR Umbria prot.
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USR UmbriaQuinto incontro evento finale in presenza il giorno 27-05-2026 “Ecosistemi di apprendimento: progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti a scuola” INDIRE – USR UMBRIA con ANCI e EFT Umbria.
L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria, in collaborazione con INDIRE, ANCI ed EFT Umbria, nell’ambito delle iniziative finalizzate all’innovazione degli spazi e degli ambienti di apprendimento, organizza il quinto ed ultimo incontro del percorso formativo in oggetto.
Nuova sezione del sito istituzionale del Ministero dell’istruzione e del merito “Bullismo e Cyberbullismo – Cosa sono, come riconoscerli, cosa fare”
La promozione della cultura del rispetto e la costruzione di contesti scolastici sicuri, inclusivi e improntati ai principi della “scuola costituzionale” rappresentano priorità strategiche per il Ministero.