SAJ – Elenchi delle Istituzioni scolastiche aderenti
Si pubblicano gli elenchi provinciali delle Istituzioni scolastiche aderenti al Progetto Scuola Attiva Junior a.
Si pubblicano gli elenchi provinciali delle Istituzioni scolastiche aderenti al Progetto Scuola Attiva Junior a.
Si pubblica l’elenco delle Istituzioni scolastiche aderenti al progetto Scuola Attiva Kids a.
Si pubblica la nota AOODGSIP prot. n.
Si pubblicano gli elenchi graduati provvisori Tutor SAK relativi alle provincie di Perugia e Terni e alla Regione Umbria.
Si comunica che l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria, in collaborazione con il CONI Umbria, promuove la prima edizione del corso di formazione: 🎓 “Educare attraverso corpo e movimento – Percorsi inclusivi per lo sviluppo motorio, emotivo e alimentare nella scuola dell’infanzia e primaria” 📍 Sede: Palestra ITET “Capitini”, Perugia 👥 Rivolto a: Docenti della scuola primaria, educatori e operatori della scuola dell’infanzia 💻 Iscrizione gratuita sulla piattaforma SOFIA – Codice ID 101938 Il corso ha l’obiettivo di fornire strumenti pratici e metodologici per: progettare percorsi didattici che integrino movimento, alimentazione e benessere emotivo; promuovere un clima inclusivo e collaborativo in classe; utilizzare il corpo e il gioco come strumenti educativi e relazionali efficaci.
Si fa riferimento alla nota prot. n.
Con Decreto prot. n.
Nell’ambito della promozione delle attività progettuali finalizzate a valorizzare l’attività motoria e sportiva nelle Istituzioni scolastiche anche quale strumento educativo e sociale, nonché tese anche a promuovere corretti e sani stili di vita, il Ministero dell’istruzione e del merito, il Ministro per lo sport e i giovani e la Società Sport e Salute S.
Si presenta, negli allegati, la proposta formativa di 30 ore complessive di formazione per tutti i docenti di ogni ordine grado e classe di concorso della Regione Umbria sul tema “sport-inclusivo” Conosciamoci in pista, la formazione si propone i seguenti obiettivi: Conoscere e promuovere “lo sport come attività conoscitiva”: attività motorie per la creazione di gruppo classe anche con alunni in situazione di disabilità attraverso metodologie, strategie e strumenti per l’inclusione; Fornire elementi di gestione del gruppo classe, prevedendo esercizi inclusivi e aggreganti; Approfondire tematiche inerenti alla responsabilità del docente di scienze motorie nello svolgimento di attività motorio-sportive; Consolidare le abilità già possedute dai partecipanti in ambito di gestione del gruppo classe; Acquisire competenze negli ambiti della prevenzione degli infortuni, della sicurezza e del rispetto dei regolamenti specifici; Si rammenta la possibilità di partecipazione anche ad aggregati esterni previa disponibilità ricettiva, la precedenza di prenotazione si concederà al personale scolastico.