U.S.R. Umbria Integrazione finale posti in deroga di SOSTEGNO – A.s. 2025/2026
Si rende noto che con nota prot. n.
Tag: Inclusione e Bisogni Educativi
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“Scuola che Promuove Salute” – Presentazione del Catalogo Buone Pratiche A.S. 2025-2026 – Piano Regionale della Prevenzione.
“Scuola che Promuove Salute” – Si pubblica la nota prot.
Progetto PRIN “Aloud! Reading aloud to stop the decline of reading literacy in the secondary schools”
Il progetto PRIN “Aloud! Reading aloud to stop the decline of reading literacy in the secondary schools” finanziato a livello nazionale e promosso dal gruppo di ricerca che ha condotto il progetto presso l’Università di Perugia, ha esplorato gli effetti della lettura ad alta voce nella scuola secondaria di primo grado (fascia 11–14 anni), una fase delicata del percorso scolastico, spesso decisiva per il rischio di dispersione.
Individuazione componenti esterni comitato di valutazione ex D.L. n. 44/2023
Si pubblica il decreto con cui sono nominati, per l’a.
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USR UmbriaIntegrazione informativa Corso regionale residenziale di Formazione a. s. 2024-2025 “Tutti in pista”
“Tutti in pista” – Folgarida – Marilleva (TN) 12.
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USR UmbriaCorso regionale residenziale di Formazione a. s. 2024-2025 “Tutti in pista” Folgarida – Marilleva (TN) 12.01.2025 – 17.01.2025
Si comunica che l’Ufficio Educazione Fisica e l’Ufficio Organico Sostegno, disabilità, alunni BES dell’USR Umbria, tramite i suoi referenti, il Prof.
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USR UmbriaSpecial Olympics Italia – Giochi Mondiali Invernali
Progetto Scuola: “Educare all’inclusione degli studenti con disabilità intellettive attraverso l’attività motoria e sportiva.
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USR UmbriaNomina componenti esterni comitato di valutazione ex D.L. n. 44/2023
Si pubblica il decreto con cui sono nominati i componenti esterni dei Comitati di valutazione per la procedura straordinaria in attuazione dell’articolo 5, commi da 5 a 17, del decreto legge 22 aprile 2023, n.
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USR UmbriaConvegno Sordità 381 – 22 e 23 marzo 2024
L’Ente Nazionale Sordi ETS – APS Consiglio Regionale dell’Umbria organizza il Convegno Sordità 381 inclusione e accessibilità come responsabilità condivisa tra professionisti, famiglie e istituzioni.