Tag: Inclusione e Bisogni Educativi
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10 Novembre 2025

Educare attraverso corpo e movimento – Percorsi inclusivi per lo sviluppo motorio, emotivo e alimentare nella scuola dell’infanzia e primaria

Si comunica che l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria, in collaborazione con il CONI Umbria, promuove la prima edizione del corso di formazione: 🎓 “Educare attraverso corpo e movimento – Percorsi inclusivi per lo sviluppo motorio, emotivo e alimentare nella scuola dell’infanzia e primaria”   📍 Sede: Palestra ITET “Capitini”, Perugia 👥 Rivolto a: Docenti della scuola primaria, educatori e operatori della scuola dell’infanzia 💻 Iscrizione gratuita sulla piattaforma SOFIA – Codice ID 101938 Il corso ha l’obiettivo di fornire strumenti pratici e metodologici per: progettare percorsi didattici che integrino movimento, alimentazione e benessere emotivo; promuovere un clima inclusivo e collaborativo in classe; utilizzare il corpo e il gioco come strumenti educativi e relazionali efficaci.

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USR Umbria
14 Ottobre 2025

Corsi di specializzazione sul sostegno – Deroga requisiti tutor

Si pubblica la nota n. 18909 del 14-10-2025 concernente la possibilità di derogare dal requisito necessario di almeno 5 anni di servizio per l’individuazione dei tutor accoglienti per lo svolgimento del tirocinio diretto presso le Istituzioni scolastiche accreditate della regione al fine di incrementare il numero di docenti specializzati da destinare al sostegno degli alunni con disabilità.

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USR Umbria
8 Luglio 2025

Progetto PRIN “Aloud! Reading aloud to stop the decline of reading literacy in the secondary schools”

Il progetto PRIN “Aloud! Reading aloud to stop the decline of reading literacy in the secondary schools” finanziato a livello nazionale e promosso dal gruppo di ricerca che ha condotto il progetto presso l’Università di Perugia, ha esplorato gli effetti della lettura ad alta voce nella scuola secondaria di primo grado (fascia 11–14 anni), una fase delicata del percorso scolastico, spesso decisiva per il rischio di dispersione.

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