La Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del Ministero dell’istruzione e del merito in collaborazione con la Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO promuove anche per questo anno la celebrazione della Giornata Mondiale della Filosofia.
Si comunica che l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria, in collaborazione con il CONI Umbria, promuove la prima edizione del corso di formazione: 🎓 “Educare attraverso corpo e movimento – Percorsi inclusivi per lo sviluppo motorio, emotivo e alimentare nella scuola dell’infanzia e primaria” 📍 Sede: Palestra ITET “Capitini”, Perugia 👥 Rivolto a: Docenti della scuola primaria, educatori e operatori della scuola dell’infanzia 💻 Iscrizione gratuita sulla piattaforma SOFIA – Codice ID 101938 Il corso ha l’obiettivo di fornire strumenti pratici e metodologici per: progettare percorsi didattici che integrino movimento, alimentazione e benessere emotivo; promuovere un clima inclusivo e collaborativo in classe; utilizzare il corpo e il gioco come strumenti educativi e relazionali efficaci.
È stato pubblicato il Report di ricerca: “Strumenti per il Curricolo Verticale di Coding e Robotica al Primo Ciclo”, che riporta gli strumenti utilizzati nel progetto “Creazione e sperimentazione di Curricoli verticali di coding e robotica” che l’USR per l’Umbria sta svolgendo in collaborazione con INDIRE con 13 istituti comprensivi della regione.
Si informano le SS.LL.
Si informano le SS.LL.
L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria propone due incontri online di formazione dal titolo “Accogliere alunni e studenti con background adottivo a scuola” rivolti ai Dirigenti scolastici, ai Referenti scuola-adozione, a tutti i docenti interessati.
Si pubblica la nota prot. AOODRUM n.
In riferimento al Progetto “Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica” INDIRE – U.
Si pubblica la nota n. 18909 del 14-10-2025 concernente la possibilità di derogare dal requisito necessario di almeno 5 anni di servizio per l’individuazione dei tutor accoglienti per lo svolgimento del tirocinio diretto presso le Istituzioni scolastiche accreditate della regione al fine di incrementare il numero di docenti specializzati da destinare al sostegno degli alunni con disabilità.
U.S.R. Umbria